守护生命话题作文小学二年级

四季循环，万物生长。生命的气息覆盖了整个世界。人类生活在这个文明社会，每天做着同样的事情，没有任何变化，直到生命的最后一刻。不知道为什么，人总是不懂得珍惜，总是随意挥霍，直到最后一刻，才懂得珍惜。在这里，我想分享一些关于保护生命话题的短文，供大家学习。

保护生命作文话题小学二年级一年级

本来生活是无色无味的，像水一样白，但是每个心中有梦想的人都会挥动神奇的生活画笔，把它描绘成一幅色彩斑斓的生活画卷。

我很佩服徐志摩的智慧。“轻轻的来，轻轻的走，挥一挥手，不带走一片云彩”，但我并不认同他的做法。人生短暂，不过六七十年。就像一只落雁，“步履轻盈不带一丝云彩”，你会后悔一辈子。这样的人生，只是一张白纸，毫无价值。我们应该用价值来给我们短暂的生命着色，这样我们的生命才会绚丽夺目。

音乐巨擘贝多芬二十多岁的时候，事业刚有起色，命运之神却给他带来了灾难，让他双耳失聪。对于热爱音乐的他来说，这简直是晴天霹雳。然而贝多芬并没有屈服，而是以积极的人生态度坦然面对。他扼住命运的咽喉，凭着内心的激情，在象牙色的钢琴上弹奏出辉煌壮丽的音乐，在白纸上写下跳动的音符，创造出不朽的音乐，震撼了整个世界。不屈不挠的贝多芬没有放弃给生活上色的机会，没有让生活变成一张毫无价值的白纸。他用火红的火焰染红了自己的生命之纸，让生命如此耀眼，光芒四射。

在北京残奥会上，身残志坚的运动员们正在为人生中的遗憾而奋斗。他们努力去弥补生活中的遗憾和不足，为那点遗憾和不足补上一点美好和价值，不让自己的生活留下一点空白，一点遗憾。在运动场上赛跑，哪怕赢得的只是一束鲜花和一阵热烈的掌声，也会让你的生命绽放出异样的光彩。是的，既然是生活，就应该有色彩和希望！

当随风飘落的种子找不到土壤时，就把最后的希望寄托在石缝里，在那里生根、发芽、发芽。秋天的春绿是黄色的，一年比一年凋零辉煌。即使缝隙间没有营养，它们也从不放弃生长的机会。是的，既然是生命，就有创造辉煌和奇迹的权利！你看，微风吹过的缝隙里，一簇簇绿草与鸟儿和谐相处，唱着生命的歌；你看，石缝间拔地而起的松树，正迎着朝阳，沐浴着山风，吟诵着生命的诗篇。

守护小学二年级生活作文的话题

生命是有限的，只有珍惜生命，生命才能展现更多的价值。

当你想踩死一只可恶的毛毛虫时，你想到的是热爱生命吗？毛毛虫长大后可以变成蝴蝶，不仅外形漂亮，还能给花授粉。也许，在未来的某一天，你吃了一个苹果，它会帮助那个苹果的花被粉化。

每个人都想活得更久，哪怕是一条小鱼。它一直住在鱼缸里，即使鱼缸里的空房间很小，即使鱼缸里的水很脏，即使没人喂它，它也不自暴自弃，依然活着。

我释放了一个活的蚕蛹。过了几天，我在外婆家看电视的时候，看到电视旁边的伞上有东西在动。我上去看了看。神圣的狗屎！一只大飞蛾什么时候进了房子？！两只翅膀被扎得很宽，两只复眼呆呆地看着天空，好像在狂喜地寻找着什么。当我把它带回家时，它就碎了，一直撞到天花板。我家空房间够大了，但还是想飞出去。飞蛾在挣扎求存，一直立志回归大自然的怀抱。飞蛾的求生挣扎让我震惊！虽然它的微小生物无法突破如此坚固的天花板，但它已经尽力了。

给你的时间是有限的，要好好珍惜，不要让它白白溜走。如果一个人找到更多的时间阅读，从而学到很多知识，他的时间就不会浪费。当你要过马路时，你又停下来了吗？当你想刷牙的时候，你记得清洁你的牙刷吗？当你想吃东西的时候，你认为不挑食吗？这些举动都是平时一点一滴珍惜生命的行为。我们应该珍惜生命！

请珍惜你的生命，因为生命带来的是奇迹和辉煌。你还有很多美好的东西要经历。你愿意浪费你的生命吗？

守护生活作文话题小学二年级三年级

不知道该不该羡慕刘芸，在一个自由的日子里换一个精彩的人生空；我不知道我是否应该渴望退休，在尘封的山顶上听日出。我不知道我该不该放弃这个世界，在纷乱的红尘中表露自己的喜怒哀乐。

我应该是自由的，在一行人来人往的街上，夏停下来触摸那坚硬而凹陷的树皮下稚嫩的灵魂；我应该是快乐的，在尘世的喧嚣中，在池边，捞起一把岁月的芬芳，不同世界的珍珠；我应该吃饱了。炎热的午后，我会在柳荫里找一个蝉鸣的地方，敞开心扉，品味珍珠的智慧。

我不知道生命的真正意义。

他知道潺潺的流水。他在地下河里流淌了几千年，他用自己琉璃般的心感受着地球从外界带给她的讯息。在他被从地下抽出的那一刻，他体会到了人生的妙语——顺其自然，就是变成一个方块。

他所熟悉的寂静的大地。他目睹了熔岩之火，把它翻了个底朝天。他把自己的身体锻造成奇妙的骨骼和完美的皮肤。他已经明白了生命轮回的真正含义。

一切都是活的。一个人有自己的生命时间，一朵花有自己的生命时间，一块石头有自己的生命时间。有些生命是跳动而活跃的，有些生命是沉默而安静的。看似他们没有过人生，其实他们都有波澜壮阔的人生，也和你我一样感受人生，探索人生的真谛。

我觉得生命一开始就藏在一颗不知名的种子里，不知道会不会长出花、草或者一棵树。渐渐的我忘记了他，他却没有忘记这个世界。即使被遗忘，他依然会成长，不会因为被遗忘而抛弃大自然赋予的神奇生命。

他可能是踩在泥土上，接受大地带来的温暖，吸收雨水和阳光，慢慢生长，展开茎叶。当他开出美丽的花朵时，我们回头看着她，称赞他是如此美丽和珍贵。可是我不知道，原来他就是我忘记的那个不知名的小种子。

这就是生活。让我们在忽略她的时候看到她的美。我们应该赞美生活。当我们打开电视，你可以看到有多少人在为拯救他们的生命而承担责任，你可以看到有多少人在坚持拯救他们的生命。

对每个人来说，生活都是美好的。今天被遗忘，明天可能后天被记住，无论哪一天，生命绽放的那一天不就是人们记住它的时刻吗？

保护生命作文话题小学二年级四年级

生活也像一棵小树。它从地下聚集了大量的生命力，在冰雪之下伸展开来，在初春的湿土里勇敢而快乐地破壳而出。

每个人从出生开始就有自己的生活，他有机会享受世界上的生活。生命，一个美丽而脆弱的名词，应该被我们所有人珍惜和尊重。

司马迁忍受了宫刑，但身体上的残疾并没有消磨他的意志。他没有放弃对生命的承诺，也没有让生命从此凋零。而是写了一部《史记》作为千古绝唱，表现了对生命的承诺。

当今社会，身残志坚，体现了一个残疾人英雄的精神。《我是谢坤山》是一本著名的书，它的作者更令人钦佩。一次触电事故让他失去了双臂和一条腿，成了“炭人”。在所有人眼里这样活着就是死了。但他用嘴把“嘴”画得很好。他值得人们尊重，因为他尊重自己的生命。

海伦·凯勒是一位大家从小就听说过的女英雄。她是盲人。我试着想象那种生活会是什么样子，但我无法相信。然而海伦一生都生活在那种状态下，却不是痛苦，而是满足和幸福！如果给我三天光明曾经震惊世界。有人曾怀疑过这是真是假，但确认后，有的只是佩服。因为她在诠释:尊重生命。

但是，尊重生命不仅仅体现在珍惜生命上，更体现在危机时刻勇敢无畏的选择上。一句脍炙人口的名句“自古以来没有人死于人生，但他的心会在历史上发光”，表现了文天祥强烈的爱国主义，这种爱国主义是不畏强权的。他没有让自己的生命因为窃取和平而被贬低，而是在英勇牺牲中尊重它！相比之下，千百年来为人所不齿、恶名昭彰的秦桧和何坤，贪死如命、爱财如命，让生命变得一文不值。

“民为贵，国为次，君为轻”。在孟子眼里，国与君不如民重要。现在汶川地震、玉树地震后，国家下半旗哀悼遇难者，设立全国哀悼日，这是对生命敬畏的体现，是对普通人生命的尊重。

即伦理尊重生命，珍爱生命，自强不息，让生命熠熠生辉。

保护生命作文话题小学二年级五年级

一位哲人曾说:春天的花朵是美丽的，但秋天的金果是成熟的智慧。梁实秋一生洒脱，但临死前却呼吁“给我大量氧气”，言语中透露出对生命的热爱。思考人生真是一件奇妙又无奈的事情。既然改变不了命运，那就不要让生命在这种被动中默默走过。

于曾经说过一段话:“攀登不是为了山顶，而是为了一直向下的生活。攀登，站在永恒的顶端，自我的顶端，从未退缩的顶端。爬，就爬。”从这里，我们可以看到生活是美好的，悲壮的，不庸俗，不卑鄙。每当我在学习和生活中遇到挫折时，我都不允许自己灰心丧气。想想20年含辛茹苦写完《史记》的司马迁，想想“上下求索”的屈原，想想不惜一切代价捍卫长江大堤的抗洪之地。你会觉得自己的挫败感是多么微不足道——跌倒了再爬起来。

要么生活像老舍一样平静:“但愿我能像春花一样死去，受到伤害。”还是像文天祥那样慷慨激昂:“自古以来没有人在生活中死去，但他的心会照耀历史。”都说一个人生命的衰落就像一朵枯萎的花。然后，我们抱着“坠入淤泥而磨红尘，唯有芬芳依旧”的淡定，抱着“落红不是无情物，化作春泥更护花”的宁静。陶渊明说:“欲死则同山。”泰戈尔说:“生如春花之灿烂，死如秋叶之静美。”生命的轮回，是自然的规律，是生命的重塑。古人有“一个人的身体受父母影响”的说法。自杀是对父母的不孝。根据西方的宗教，自杀的人不能上天堂，他们所有的罪都不能得到上帝的宽恕。

学会善待自己，学会放飞自我，亲近自然。生活中有很多有趣的事情，生活中也有很多美好的事情。我们可以试着做自己喜欢的事情。踢足球，上网，和朋友去郊游，在海里游泳，在小溪边钓鱼，看喜剧，爬喜欢的山，看瀑布，听海浪声...那么多的事情等着我们去做，那么多的乐趣需要我们去参与。我们跑，我们跳，我们笑，我们唱，这种美是因为生活。

我懂得了人生的意义，就是在短暂有限的时期里不断追求的完美，就是正视人生的挫折和轮回。

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