黔东南民族职业技术学院怎么样？好不好？

以下是关于黔东南民族职业技术学院怎么样？好不好？的介绍

　　黔东南民族职业技术学院于2001年8月经贵州省人民政府批准，教育部备案成立，由原黔东南州卫生学校(国家级重点中专)、州民族农业学校、州财贸学校、州民族林业学校合并组建而成，是一所“省州共建，州管为主”的公办全日制普通高等职业学院。黔东南州委、州人民政府举全州之力建设我院新校区，正在建设的新校区占地900亩，建筑面积30万平方米，总投资6.32亿元，2012年8月整体搬迁至新校区后，能为12300余名学生提供良好的学习与生活条件。“十二五”期间，学院的奋斗目标是，建设国家级骨干校、西部地区一流的高职院校。

　　一、基本情况与师资队伍

　　当前校园占地面积900亩(其中种养殖教学实习基地和产业实体面积498亩)，校舍建筑面积30万平方米。设有护理系、临床医学系、医药技术系、生物与环境工程系、信息工程系、旅游与经济管理系、公共教学基础部、马列主义教研室、技能实训中心、基础医学部和继续教育处等15个教学单位。

　　现有全日制在校生8260人，其中高职生6257人。有教职工616人，校内教师387人，校外兼职教师151人，专兼职教师共538人，其中专业课教师319人，双师素质教师275人，教师队伍中高级职称比例为32.3%，双师素质教师数占专业课教师数的86.2%，来自企业的兼职教师数占专业课教师数的46.7%。

　　二、专业建设

　　开办护理、临床医学、口腔医学、口腔医学技术、药学、机电一体化技术、汽车检测与维修技术、建筑工程技术、计算机应用技术、旅游管理、酒店管理等31个高职专业，覆盖医药卫生、财经、旅游、农林、机电、汽车、建筑等行业;有国家重点建设专业1个、省级教学团队1个、省级精品课程7门。

　　三、实训条件

　　政府统筹、学校主体、市场导向、行业指导、企业参与的“五位一体”校企合作办学机制形成，校企之间合作办学、合作育人、合作就业、合作发展的“校企四合作”全面推进，教学过程与“生产”过程合一。

　　一是 “实训+实体”模式建设“校中厂”。在州人民医院、州中医院二所附属医院基础上，自筹资金建校办企业，引入社会资金、设备到校办企业入股，吸引企业入驻，建设了附属口腔医院、黔东南州会计电算培训中心、贵州少数民族技术文化研究中心、黔东南导游培训基地、动物医院、驾驶培训学校、汽车检测与维修中心、示范性驾驶技术训练场、鸭塘示范养殖场、生态园林绿化公司、植物组织培养中心等校内生产性实训基地;对护理、药学、口腔、解剖、生物化学、预防、妇产、生理、病理、五官、微生物与寄生虫、外科、内科、中医等实验室，以及电工电力施动实训室、汽车维修综合实训室、模拟客房实训室、模拟餐厅实训室、计算机实训室、会计模拟等55个实验室进行全面整合，建设了各专业的校内实训基地，形成“校中厂”。

　　二是以科研为纽带，实施“校企四合作”，建设“厂中校”。找准校企之间“双赢”切合点，以校外实习实训基地建设为主要合作形式，学院以教师为主体对企业提供人才智力支持，企业为教学与科研提供生产设备、实践经验、工艺技术需求，接收学院学生实习实训并提供实践指导教师，共同开展优化管理、科技推广、技术革新研究，企业广泛参与教学过程，建设了4个省外实习就业工作站，与144家企业、医院签订实习就业协议，建设了138个稳定的校外实训基地，从而将课堂开设到车间、医院，建设“厂中校”，能一次性接纳学生顶岗实习3000人以上，做到实习就业一体化。

　　部分企业还为学生垫付学费，让学以在顶岗实习过程中的收入偿还。通过实施校企合作、订单培养、企业垫付学费的“零学费入学”模式，既强化了学生职业能力培养，拓宽了学生的就业渠道，又解决了大批家庭经济困难学生的入学和就业问题。近三年来，毕业生初次就业率都在95%以上，专业对口就业率达到85%以上;毕业生因“下得去、留得住、适应快、动手强、有作为”，受到用人单位欢迎。各专业毕业生用人单位满意率均在90%以上。

　　四、校园文化与民族特色

　　坚持育人为本、德育为先工作理念，努力构建以中华传统文化、苗侗文化、行业企业文化为主体，相互交融的无边界校园文化体系。开展“感恩与报恩”、“诚信做人、诚信考试”、“做合格大学生”等大型主题活动，培育学生高尚的道德情操和良好的职业道德;把优秀企业文化引进校园，培育学生勤奋、敬业、创新精神;将苗族、侗族歌舞列入旅游类专业必修课程和所有专业的选修课程，将苗药、侗药列入药学类专业必修课程，突出民族特色，增强学生群体对优秀民族文化认同感，培养少数民族学生的自豪感。

　　通过丰富多彩的校园文化活动、丰富学生社团课余生活，实施职业道德养成教育，为学生成长成才营造良好的校园文化氛围，大学生思想政治教育得到全面加强。近年来，学生参加全省“校园文化活动月”比赛，参加全省、全国各类技能大赛，获得了众多个人和集体奖项;学生积极参加全国执业资格考试、职业技能鉴定，毕业生“双证率”达到100%。

　　五、社会服务与科研工作

　　一是充分利用学院知识密集、技术密集、人才密集的优势，通过各种长短期技能培训为农村、为社区、为企业提供服务，满足社会需求，服务经济社会能力不断增强。近5年来，学院为当地开展技术培训40000余人次，技能鉴定8000人次;面向全州开展“好医生”培训1300余人次、“乡村医生”培训800多人次。

　　二是积极争取、利用好各种社会资源，为少数民族地区提供多种服务。2006年以来，争取到华夏基金会资金400万元、地方政府配套380万元共780万元，为黎平、从江、榕江三县建设15个村级卫生室，免费培养卫生人员45人;组织实施丹寨、麻江、从江三县10个村的安全饮水工程。此外，在省、州残联支持下，免费为残疾人开办了两届农村医士班，开办残疾人义齿培训班，取得了良好的社会效益。

　　三是以科研为支撑，以基地为平台，面向农村、社区、企业开展技术开发与推广应用，取得良好成效。近三年来，学院获地厅级以上科研项目立项24项，其中教育部人文社科基地重大课题一项、一般课题一项，省科技攻关课题两项，取得地厅级以上科研成果奖励18项;主编和参编教材48部，在省级以上期刊发表论文529篇，其中核心期刊发表学术论文106篇。科研水平的提高，为教育教学改革起到了引领作用，也为科研与技术推广基地建设提供了有力支撑，在地方经济建设中较好地发挥了技术支援和辐射带动作用。

　　六、成绩与荣誉

　　2003年被教育部、卫生部等六部委确定为“全国紧缺人才护理培训基地”的47所职业院校之一; 2005年成为全国开办临床医学专业的4所高职院校之一，“双基实验室”通过省级评估;2006年作为贵州省第三家、地州第一家通过高职高专人才培养工作水平评估;2007年护理专业被确定为国家重点建设专业;2010年被授予“全省高职高专院校思想政治教育工作优秀单位”、“全省高校体育工作先进单位”、“全省高校国家助学贷款先进单位”等称号;2011年成为全国首批开办口腔教学专业的高职院校;2011年12月，被省教育厅评为“贵州省省级示范性高等职业技术院校”。

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