绥化学院教育学院学前教育专业招生简章及要求_绥化学院教育学院招生

学前教育专业专业主要介绍了学前教育专业专业2020年的招生简章，招生要求，录取条件，专业课程等信息，如你对学前教育专业专业感兴趣，欢迎填写右侧的报名表单，学校官方老师将第一时间回复你的问题

01.基本信息

02.专业简介

学前教育专业在课程设置上，突出“幼儿教育”、“早期教育”、“特殊教育”三个选修方向，重点打造“儿童早期教育”、“学前融合教育”专业特色，为实现学前融合教育理念，顺应当前黑龙江省特殊教育事业的发展，依据绥化学院特教学院的发展建设目标，立足专业发展愿景，本着突出专业特色、打造专业人才的目标，特制定学前教育与特殊教育专业的融合教育发展规划。包括打造特殊学前教育方面人才，突出学前教育专业与特殊教育方面专长;普通学前教育专业与特殊教育专业课程融合;学前与特教专业师资共享;校内教学资源共享四个方面。

03.主要课程

主干学科：教育学、心理学。

主干课程：普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。

实践教学：主要实践性教学环节：包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查，一般安排6--8周。

04.招生要求

1、英语专业(师范类)以英语授课为主，其它各专业对考生的外语语种不做限制。

2、学校执行《普通高等学校招生体检工作指导意见》的文件精神，对考生的身体条件不做特殊要求。

3、学校依据考生投档信息中的通讯地址和联系电话，通过特快专递向被录取考生发送录取通知书。录取通知书加盖“绥化学院招生录取专用章”方为有效。

05.培养目标

培养热爱学前教育事业，德、智、体、美等诸方面全面发展，掌握现代学前教育专业必备的基础理论知识和专业技能，熟悉学前教育的基本规律和工作实务，了解和适应现代学前教育多元化发展趋势，具备从事学前教育教学与管理工作的业务能力，能在各类学前教育机构、社区、少儿活动中心以及其他相关儿童社会服务行业，从事教育教学及教育管理工作的具有一定国际视野和创新能力的高素质应用型人才。

06.就业方向

就业方向：学前教育专业学生毕业后可在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。

就业岗位：幼师、幼儿教师、幼教、幼儿园园长、幼教老师、课程顾问、早教老师、幼教驻地记者、销售代表、幼儿园教师、教师、亲子教师等。

07.学前教育专业小知识

幼儿园课程目标的四种基本取向

1、普遍性目标取向——依据一定的哲学或伦理观、意识形态和社会政治需要而引出的对课程进行原则性规范或总括性指导。

2、行为目标取向——指明课程实施以后儿童身上所发生的行为变化。

3、生成性目标取向——在教育情境中随着教育过程的展开而自然而然的生成。

4、表现性目标取向——指每个幼儿在具体的教育情境中所产生的个性化表现，追求的是儿童反应的多元性。

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